Comiat

Noies que ja s'ha acabat el curs!! Ara ve el més dur... Els Exàmens!!!!!
Des de el meu punt de vista, i crec, que des de molts dels vostres, una de les assignatures que més costarà és aquesta.
Per això hem de posar tot de la nostra part, estudiar dia i nit , i... perquè no; Resar molt!!!!!

Espero que vagin molt bé els exàmens, de veritat!!! Molta sort!!!!!!!!

Cercador personalitzat!!!

Avui navegant per internet he trobat una idea bastant divertida. És una mica 'parida' però m'ha fet molta gracia!!

És tracta d'un buscador de google personalitzat. Per poder fer-ho hem d'entrar a www.goglogo.com i allà posar el nostre nom. És com el cercador de google normal i les utilitats són les mateixes, l'únic que canvia és el nom de google per el nom que hi poseu.
Després, ho podeu posar com a pàgina principal d'internet.

Espero que us agradi!!! Aquí us deixo el meu cercador personalitzat!!!

http://www.goglogo.com/s.asp?lo=Miriam

La sonda "Phoenix" de la NASA llega con éxito a Marte

Washington, 25 may (EFE).- La sonda "Phoenix", tras recorrer 679 millones de kilómetros, se posó hoy en una zona del polo norte de Marte, donde iniciará ahora su misión de recoger muestras de hielo y determinar la existencia de material orgánico.
El control de la NASA desde el Laboratorio de Propulsión a Chorro (JPL) en Pasadena, California, respiró aliviado cuando la sonda puso sus tres patas sobre el planeta rojo 10 meses después de emprender su largo viaje desde el Centro Espacial en Cabo Cañaveral (Florida).

"Ha tocado superficie suavemente, de acuerdo con lo previsto", dijeron los responsables de la misión entre aplausos y el júbilo del equipo del JPL.
Se espera que las primeras imágenes tomadas por la sonda lleguen a Tierra alrededor de las 01:43 GMT.

Per continuar llegint aquest article podeu entrar en aquest link:
http://www.diariometro.es/es/article/efe/2008/05/26/553963/

En aquest altre link podem trobar el video de les primeres imatges de mart!!!!
http://www.diariometro.es/es/article/efe/2008/05/26/554621/

Exposicions de Jclics

• GRUP 1

Membres:cira clofen, cristina fernandez, mar pèlach, carla rego.

El tema del jclic del grup 1 és les PDI.

http://mar.pelach.googlepages.com/activitatjclic

• GRUP 2

Membres:Ariadna de Frias, Georgina Martinez, Marta Mercè i Maria Navarro

El tema del jclic del grup 2 és sobre l'Història de l'art.

http://marta.merce89.googlepages.com/jclichistòriadel'art(informació)

• GRUP 3

Membres:Samantha Cardoso, Sara Belmonte, Laura Jimenez i Marta Porta

El tema del jclic són els conceptes teòrics del jclic.

http://teoriajclic.googlepages.com

• GRUP 4

Membres:Marta Bailac, Ana Blázquez, Valèria Galiana, Maria José Muro

El tema del jclic és figures musicals, autors i obres.

http://grupjclic4.googlepages.com/

• GRUP 5

Membres:Clàudia Campà, Patricia González, Inés Santoma, Cristina Torras

El tema d'aquest jclic és els animals vertebrats i invertebrats.

http://patricia.amiell.googlepages.com/home

• GRUP 6

Membres:Elisabeth Fernàndez, Maria Muntané, Maria Canamassas, Aida Flores, Marta Serrano

El tema del jclic és sobre la granja

http://martetaaa89.googlepages.com/grup6

• GRUP 7

Membres: Gemma Herrera, Estela Lluch, Noemí Martínez i jo.

El tema del jlic és els efectes meteorologics.

http://grup7.ntae.googlepages.com/

Ja s'han acabat les exposicions!!!

Demà la darrera classe... !!

Wikipedia i Microsoft encarta

La enciclopedia encarta és una enciclopedia duta a terme per l'empresa de Microsoft. Aquesta contracta especialiestes per tal d'escriure sobre els temes que hi han especificats a l'encarta.
Els textos que hi són a l'Encarta estàn sota la llicència de copyright.
Per què fan l'enciclopedia? Generalment per obtenir diners. El cost d'aquesta enciclopedia oscila entre 60 i 150 €.



Aquesta, esta duta a terme per una fundació. En aquesta no escriuen els textos especialistes contractats sinò que, ho escriuen els usuais. Com que les pàgines són wikis, són autoeditables, per tant, qualsevol pot modificar l'informació.
En aquesta, pot haver control de la inforació, ja que, hi han uns usuaris que s'anomenen bibliotecaris i que quan fan una entrada, poden posar l'opció de seguiment de l'article, per tant, podràn rebre tota la informació sobre els canvis fets. Per què els usuaris produeixen l'informació? Generalment perquè els hi agrada. I des del punt de vista educatiu, per compartir.

• Diferencies entre encarta i wikipèdia.

ENCARTA

No triem l'idioma

Té index temàtic

Esteticament és millor

Proporciona línia de temps

Vistes en 3D

Llegeix en veu alta

Es pot utilitzar sense internet

WIKIPEDIA

Tenim l'opció de triar idioma

No proporciona index temàtic

Té mancançes estètiques

No té l'opció de linia de temps

No proporciona vistes en 3D

No té aquesta opció de llegir

Per tal de fer-la servir cal internet

Aquesta classe m'ha semblat molt interessant, ja que hem pogut veure dues eines importants d'informació.

Exposició webquest i caçeres del tresor

Membres del grup: Elisabeth Fernàndez, Maria Muntané, Maria Canamassas, Aida Flores, Marta Serrano

Webquest i Caçeres del tresor.
El primer que ens han fet fer les nostres companyes expositores ha estat entrar a la pàgina que han fet elles:

http://martetaaa89.googlepages.com/leswebquestilesca%c3%A7eresdeltresor.
Aquí hem pogut veure un vídeo que han trobat a l'Edu 365 i que tractava sobre les caçeres del tresor.Seguidament hem vist un exemple sobre què són les webquest, i els temes dels quals poden tractar. Un cop acabat ens han enseyat la caçera del tresor, la qual tractava de la webquest, i ens han repartit les preguntes.

Després haviem de respondre la gran pregunta:

• Quins avantatges i inconvenients trobes en les webquest com a eina educativa?

Les companyes ens han donat unes pautes d'avaluació per tal de que fessim bé les respostes.

En general ha quedat ben clar el que era la webquest i la caçera del tresor.

Pàgina adreçada a l'eduació infantil

Navegant per internet he trobat una web interessant que tracta sobre l'educació infantil.
En aquesta pàgina podem trobar diferents orientacions pedagògiques per a diferents situacions com ara:

• els nens agresius dins d'una aula
• els nens tímids
• evitar les burles entre els nens
• com pujar l'autoestima
• com tractar als nens amb necesitats especials ( i molts més)

També, a part de orientacions pedagògiques podem trobar altres suports per altres situacions, com ara pediatria infantil (per exemple com tractar als nens tartamuds, o afrontar la mort d'un familiar).

Crec que aquesta web té molta importància per a nosaltres, ja que hi han casos que no sabem com tractar-los i aquí en dona indicacions i suggeriemts de com fer-ho.

Us deixo el link d'aquesta pàgina per que pogueu mirar-la i utilitzar-la en cassos futurs.

http://www.educacioninfantil.com/

Exposició CMap, MindManager

Membres:Clàudia Campà, Patricia González, Inés Santoma, Cristina Torras

Aquesta exposició ha sigut molt entretinguda, ja que hem hagut de col·laborar molt.


CMap, Mindmanager.

Les expositores, han posat un vídeo sobre cop fer un cmap, on explicaba les utilitats que té el cmap tools i els passos per poder-lo usar.
Cmap tools és un programa que sereveix per fer esquemes.
Un cop entés el que és aquest programa i com s'utilitza, ens han passat un escrit sobre 'El casament del Sergi i la Cris' i hem agut de fer un esquema amb les idees principals amb aquest programa. el resultat ha estat aquest:




La meva opinió, és que aquest programma és molt interessant per poder treballar i fer resums i esquemes. Crec que a tota la classe li ha quedat molt clar el concepte de els cmap tools, i les companyes expositores han estat molt atentes i ens han ajudat molt.

Exposició Xtec

Membres del grup:Marta Bailac, Ana Blázquez, Valèria Galiana i Maria José Muro.

Exposició Xtec. (http://www.xtec.cat/)

A la pàgina de l'Xtec podem trobar informació referenciada a l'educació.

Les expositores del treball ens han fet buscar un joc infantil.
Després ens han dit que busquem una experiència de música i també recursos per al professorat i l'alumnat.
Un cop ho hem trobat hem hagut de buscar, a la web de centres, unes activitats dutes a terme per els infants de P4.

Un cop acabat, ens han mostrat un vídeo que havien fet elles mateixes, on sortia una professora parlant de l'Xtec.
Quan acabam de veure el vídeo, treballem a partir dels enllaços, i busquem:

• Informació sobre les oposicions (temari, preinscripció, etc.)

• "D-Mostrat" (un concurs de minivídeos grabats amb el mòbil)

• I la casa de colònies Flor de Maig, la qual treballava amb la granja.

Aquesta exposició ha estat bé. Tot i que, segons el semblar del metre, els hi ha faltat explicar una de les coses més important de l'Xtec: L'escola Oberta. Tot i així, crec que a la resta de la classe, ens ha quedat clar què és l'Xtec i quins usos té.

Exposició Jclic

Membres del grup: Samantha Cardoso, Sara Belmonte, Laura Jimenez i Marta Porta.

L'exposició del Jclic ha sigut divertida, ja que les companyes que exposaven han fet que participessim fent jclics.

JClic

El Jclic és un conjunt d'aplicacions informàtiques que serveixen per a realitzar diversos tipus d'activitats educatives, com ara trencaclosques, associacions, etc.

Les companyes ens van ensenyar un vídeo d'una mestra de l'escola Vedruna que estava a la web: http://www.vedruna-angels.org/). La mestra es la que s'encarregava de fer les exposicions dels JClics, i ho feia a partir de Pokemons per tal de que els alumnes estiguessin més motivats. La mestar explica que gràcies al JClic, alumnes seus que marxaven fora podien seguir les calasses amb més facilitat.

Un cop acabat el vídeo, les expositores del treball ens van ensenyar diferents Jclics, de comprensió lectora, de relacionar, de sumes, etc. Van ser molt entretinguts, i amés curiosos per els personatges que hi sortien.

Les companyes van anomenar els aventatges i els inconvenients del JClic:

• Avantatges: Són molt dinàmics i els nens aorenen més ràpid a llegir. A més els Jclics que es feien a la classe, també podien fer-los a casa.
• Inconvenients: Si el nen troba complicada l'activitat,pot no fer-la si ho desitja.

La impressió que he tingut del Jclic ha sigut molt positiva també, ja que té molts avantatges envers l'educació.

El racó d'en Lluis

Eiii noiesss!!! Que el Lluis ha tret un Mlt béeeeee!!!
Tal i com us vaig dir, ho s'ho comunico. No hi ha dubte que el jclic ha ajudat bastant!!!

Exposició Edu365

Membres del grup: Ariadna de Frias, Georgina Martinez, Marta Mercè i Maria Navarro

L'exposició de l' Edu 365 ha sigut entretinguda. Les companyes que exposaven, ens han fet participar i experimentar per nosaltres mateixes el tema exposat. Això ha facilitat la comprensió de l' Edu 365 per part de tota la classe.

Edu 365

L'exposició ha començat amb un breu esquema referit als conceptes de Edu 365 que una membre del grup ha escrit a la pissarra:

Edu 365

1. Escriptori ( eina personal) ----> No requereix contrasenya
2. Educampus ( eina grupal) ----> Requereix contrasenya
3. Correu web ( eina personal ) ----> Requereix contrasenya
4. Xat ( eina grupal) ----> Requereix contrasenya

Un cop explicat aquest esquema, ha procedit l'activitat. Primer de tot han fet que busquem una activitat dins de l'Edu 365: Anem d'excursió. Deprés ens han fet cercer les Mud i ens han oferit una definició d'aquestes:

Mud: Són unes propostes educatives de l'Edu 365 per que podem aprendre autonomament. Tenen diferents àreas i tenen una part teòrica, pràctica i d'avaluació. També gaudeix d'un glosari de termes.

Un cop explicades les Mud, ens han mostrat diferents activitats i àmbits de l'Edu 365, aquestes les hem buscat nosaltres mateixos per tal de familiaritzar-nos amb aquest portal educatiu.

Hem vist: La web de AMPA FAEBB, el flamenc i en Pere i el llop, Web de la generalitat de Catalunya i cercar el projecte Vilaweb i edu.

Un cop acabat aquest àmbit, les expositores ens han mostrat més detalladament els elements de l'escriptori i el Mapa ( on es troba el resum de el que hi ha en tot el portal).

Per finalitzar la classe, han creat un wiki on hem posat cadascú de la classe el que enteniem per Edu 365.

Tota la informació referida el treball la penjaràn al blink per tal que poguem estudiar per l'exàmen.

La impressió que he tingut de l'Edu 365 ha sigut positiva, crec que és una bona eina per utilitzar dins d'un grup classe.

Pròxima exposició JClic!!!!

Exposició Pissarra Digital

Membres del grup: Cira Clofen, Cristina Fernandez, Mar pèlach i Carla rego.

La pissarra digital.

L'exposició de les meves companyes ha sigut molt amena, i a més a més, m'ha quedat bastant clar el que és i com s'utilitza una pissarra digital.

La classe ha començat amb un joc, situat a la web de l'EDU 365. Era un joc sobre unes pizzes, i ha permès experimentar a la persona voluntària, el funcionament de la pissarra.
Seguidament ens han passat un vídeo de You tube, on el protagonista d'aquest ens h explicat diferents usos d'un programa de la PDi.

Les companyen ens han prenentat un programa semblant a el del vídeo anterior, anomenat SMART NOTEBOOK, el qual pot reconeixer lletres, cambiar-les de color i posar-les al word, es poden introduir imatges predisenyades, fer dibuixos, etc.

Acte seguit ens han presentat un joc fet per elles amb aquest programma que he anomenat abans. Es tractaba del joc del parxís, on han pogut sortit vàries voluntàries per probar-lo.
Un cop acabat, ens han passat un vídeo que tractaba de la lectura amb la pissarra digital, on els protagonistes éren nens de primària, i per finalitzar, ens han presentat un altre joc fet per elles també, el joc de la Oca.

Avantatges i inconvenients de la pissarra digital

• Avantatges: És una manera més motivadora per els alumnes de fer les classes, permeten una connexió amb altres pissarres i el material és més ampli que el que pots oferir en una pissarra normal.
• Inconvenients: Ha d'estar en una aula habilitada per tal de que es vegi bé i produeix massa ombra quan un cos es posa al devant.

En general l'exposició m'ha agradat, i la impressió que he tingut de la pissarra digital ha sigut positiva.

Seguent exposició... Edu 365!!!!

Creació d'un Jclic per en Lluis

Mireu noies, tinc un germà que té 8 anys, i dintre de tres dies té un exàmen sobre l'agricultura i la pesca.
El que he fet per el meu germà és un jclic. Ell no sabia què era perque a la seva escola no han fet mai, així que, per tal que repassés i s'avalués, li vaig fer un jclic.
La veritat és que li agrada molt i no para de repassar... Crec que és una bona eina tant per ell com per els nostres futurs alumnes!!
Quan sàpiga la nota ja us comentaré... Crec que amb el que està repassant li deu anar molt bé!!!
Com que ja estem quasi acabant el curs i no crec que li posin un altre exàmen, he fet una pàgina web per tal de anar-li penjant els jclics de l'any vinent!!

Aquí us deixo la web:
http://soymiriam88.googlepages.com/elracodellluis