El vídeo no consta de simplement passar-ho als infants, tot i que passant vídeos adquireixen uns certs coneixaments, no és el millor dels mètodes, sinò que hem de dir que en facin un.
Veure un vídeo, fa que l'alumne recordi, en canvi, fent-lo aporta diferents aprenentatges.
També permet avaluar als nens, com ara, posar-lis un vídeo de la història de Catalunya i demanar-los que ens diguin de quin segle és.
El vídeo permet apendre llenguatge audiovisual, ja que no només em d'aprendre a fer vídeos, sinò també el llenguatge d'aquests. També símbols, mitjans tècnics, etc.
Aquestes són unes petites pinzellades de tot el que hem comentat sobre la lectura de Cabero, tot i que, hi han molts més aventatges sobre el vídeo.
Capítol 8
El video en la ensenyanza i formación
Cabero
No hay comentarios:
Publicar un comentario